Скачать Школа интегративной педиатрии. Модуль 1 Физиология и профилактика здоровья у детей (2025) (1 поток) [Ольга Гофман]

[Dozhd]

Складчина: Школа интегративной педиатрии. Модуль 1 Физиология и профилактика здоровья у детей (2025) (1 поток) [Ольга Гофман]



Школа интегративной педиатрии - это образовательная программа для врачей, где ведение ребёнка разбирается как клиническая задача: возрастная норма, диагностическая логика, объём обследования и критерии направления к профильному специалисту. Программа обучения выстроена по ключевым направлениям педиатрии и смежным дисциплинам.

1 модуль: 11-13 апреля 2025 года
Физиология и профилактика здоровья у детей

Спикеры: Оксана Соппа, Ольга Гофман
Периоды детства и возрастные особенности развития (новорожденность, грудной возраст, ранний детский возраст, дошкольный, школьный, подростковый).

Навыки, которые усилят вашу практику
-Оценка возрастной нормы и отклонения развития
Как проводить оценку здоровья ребёнка в динамике — от внутриутробного периода до подросткового возраста, с учётом возрастных особенностей
-Выбор обследования при эндокринных и метаболических нарушениях
Как ориентироваться в росте и половом развитии, ожирении и нарушениях углеводного обмена, и понимать, какие обследования целесообразны.
-Тактика лечения при ЖКТ-жалобах и вопросах питания
Как связывать жалобы со стороны ЖКТ с возрастной физиологией, ограничениями диагностических методов и питанием.
-Планирование тактики при аллергических и иммунологических состояниях
Как выстраивать оценку аллергических и иммунологических сценариев и определять, когда требуется углубление диагностики.
-Разбор инфекционных сценариев и вопросов вакцинопрофилактики
Как подходить к инфекционным и воспалительным заболеваниям у детей и вопросам вакцинопрофилактики.
-Определение тактики при неврологических и поведенческих жалобах
Как ориентироваться в типичных неврологических запросах (судороги, головные боли, нарушения сна, СДВГ и др.)

Кому подходит обучение:

-Педиатрам
Чтобы выстраивать клиническую логику диагностики и ведения, когда жалоба не объясняется одной нозологией и требуется учёт возраста.
-Врачам общей практики
Чтобы ориентироваться в частых детских обращениях и понимать, какие шаги целесообразны до направления
-Эндокринологам
Чтобы системно собирать клиническую картину у ребёнка
-Гастроэнтерологам
Чтобы сопоставлять ЖКТ-жалобы с возрастной физиологией, питанием и ограничениями диагностических методов.
-Аллергологам-иммунологам
Чтобы оценивать аллергические проявления в клиническом контексте и выстраивать дальнейшие шаги обследования и наблюдения.
-Неврологам
Чтобы учитывать сопутствующие состояния и междисциплинарную маршрутизацию при неврологических и поведенческих жалобах у детей.
-Оториноларингологам
Чтобы разбирать частые ЛОР-ситуации у детей в контексте возраста, инфекционных эпизодов и сопутствующих состояний.
-Стоматологам
Для взаимодействия на стыке педиатрии и стоматологии с учётом возрастных особенностей и принципов междисциплинарного ведения.
-Акушерам-гинекологам
Чтобы учитывать перинатальные факторы и их возможную связь

Особенности развития органов и систем: кратко, подробно в других модулях
-Физиология роста в разные возрастные периоды.
-Сердечно-сосудистая система: изменения в работе сердца и сосудов.
-Дыхательная система: частота дыхания, емкость легких.
-Пищеварительная система: формирование ферментных систем, микробиома.
-Нервная система: Нейрофизиология и психоэмоциональное развитие. Нормальные показатели нервно-психического развитие детей в разном возрасте.
-Оценка физиологических и когнитивных показателей..
-Формирование опорно-двигательного аппарата - особенности костной системы, периоды роста, физиологические изменения. Нарушения осанки.
-Дисплазия соединительной ткани, проявления, профилактика нарушений.
-Особенности обмена веществ, аномалии конституции

Профилактика заболеваний в педиатрии

-Грудное вскармливание и его преимущества.
-Введение прикорма: сроки и правила.
-Сбалансированное питание для детей разных возрастов.

Физическая активность:
-Нормы физической активности для детей.
-Роль спорта и игр в развитии.

Режим дня:
-Важность сна, отдыха и регулярного распорядка.

Профилактика инфекций:
-Гигиена, закаливание

Микронутриенты и их роль:
-Витамины и минералы
-Признаки дефицита и способы коррекции.

Влияние окружающей среды:
-Экологические факторы
-Профилактика воздействия токсинов.






СКАЧАТЬ

Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться